Compendium Sections
Degrees Conferred
2017-18至2023-24年度各专业学院和专业授予的学位
这些表格显示了每年授予的学位数量. For example, 2019-20年度包括2019年夏季授予的学位, fall 2019, and spring 2020. 根据俄亥俄州校董会(OBOR)高等教育信息(HEI)报告指南, 在同一学位指定(例如:BB)中获得多个学位的学生只计算一个学位授予. 获得一个以上不同学位指定的学位(例如:学士和学士)的学生将同时获得两个学位. 授予学位的数据是所有校区的总和.
Student Headcount
秋季学期学生人数按专业和项目分列, fall 2017 to fall 2023, Athens Campus
这些表格显示了每个秋季学期的学生人数. 这些分类是根据学生的专业划分的. 荣誉辅导班专业包括在“主持”专业类别中.
Student FTE
秋季学期学生FTE按专业和课程划分, fall 2017 to fall 2023, Athens Campus
这些表格显示了每个秋季学期的FTE(学生获得的学时除以15)的数量. 这些分类是根据学生的专业划分的. 荣誉辅导班专业包括在“主持”专业类别中.
Credit Hours Taught by College
按学院和院系/学校划分的秋季学分, fall 2017 to fall 2023, Athens Campus
这些表格显示了每个秋季学期的学时数. 这些分类是根据提供指导的部门/学校和学院来划分的.
按讲师类型授课的学时
按学院和院系/学校划分的秋季学分, 2017年秋季至2023年秋季，按讲师类型划分, Athens Campus
这些表格显示了每个秋季学期的学时数. 这些分类是根据提供指导的部门/学校和学院来划分的. 为下列每一类别的记录教员提供了单独的表格:
First-Year Student Retention
2017-2018年至2023-2024年，各主要学院和项目的一年级学生保留率
这些表格显示了每个秋季学期进入newbb电子的全日制学生的百分比, 攻读学位的一年级学生以二年级学生的身份返回. 每个专业的学生都是根据他们在大学注册的第一个专业来计算的.
Cumulative Graduation Rates
按专业和专业划分的累积毕业率, 2010 to 2017 first-year cohorts
These tables show 4-, 5-, 2009年至2015年每个秋季学期进入newbb电子的全日制一年级学生的6年毕业率, degree-seeking first-year students. As with retention rates, 每个专业的学生都是根据他们在大学注册的第一个专业来计算的.
Admissions Statistics
从2017年秋季到2023年秋季，按主要学院和项目分列的招生统计数据
这些表格显示了申请入学的学生人数, were admitted, 并在每年秋季学期作为大一新生和研究生入学. 在整个录取过程中，这些分数是根据学生申报的专业划分的.
First-Year Student Profiles
这些表格显示了七年来进入本科一年级学生的特征. 每个学院和整个班级都有单独的表格.
终身制/终身教授人数
这些表格显示了全职终身教授/终身教授的人数, broken down by campus, college and department/school. 包括终身教职人员和终身教职人员.
平均工资-终身教授/终身教授
2017-2018年至2023-2024年的终身/终身教师平均工资
这些表格显示了全职终身教授/终身教授的平均工资. 这些数据来自AAUP的年度教师薪酬研究.
Faculty Salary College Summary
Student/Faculty Ratios
2017年秋季至2023年秋季，按系/学院和学院划分的学生/教师比例
2017年秋季至2022年秋季:这些表格显示了这些部门/学校的学生FTE(部门/学院教授的学时除以15)与教师人数(预算FTE)之间的比率.
对于2023年秋季及以后:计算学生/教师比例的方法已经修改，以符合联邦对FTE的定义. 国际能源署办公室不再从各学院收集有预算的全职工作时间数据，用于计算学生/教师比例.
Partnerships
这些表格显示了学生参与学院之间和学院之间的合资企业的六种方式. 一张表格显示，除了雅典的校园课程外，这些学院还通过电子学习提供课程. 另一个表格显示了每个参与学院和专业的荣誉辅导学院学生人数. 一张表显示了跨学科专业的招生人数. 一个表格显示，学生可能会选择第二专业在他们的第一专业学院或在另一个学院. (重要的是要注意，第二专业的数量可能会略有夸大，因为它们在学生信息系统中的编码方式.)一个表格显示了每个系/学院的第一和第二专业的学生注册情况.
学生专业表一般说明:
每所大学的表格中都包含了各种各样的学生专业，被称为“跨学科”.“这是不属于个人或专业的专业名称. 每个学院的“未决定”专业都包含在这一类别中. For example, 在文理方面，这将包括“尚未决定的文理专业”和“社会科学硕士”学位获得者. 个性化跨学科课程(IIP)专业包括在这一类中.
关于所教学时表的一般说明:
每个学院的表格中都有一个杂项院系类别，标为“跨学科”.每个学院的数据不能直接与特定的学术单位联系在一起. 这些部分包含跨学科或其他项目的信息. For example, 工程与技术学院教授由院长办公室预算的跨学科“工程技术”课程.
Archival Compendium Sections
此处收集的汇编部分已由机构效率办公室终止 & Analytics. 这些章节将不再每年更新.
Budgeted FTE
预算的全职当量(FTE)人员编制摘要信息来自各单位的预算表格. 系主任和学校主任也包括在内. 每个学院的表格中都有一个五花八门的院系类别，标着“院长办公室”.这些部分包含了每个学院内部不能直接归因于特定学术单位的数据. 每个学院中服务于许多部门的预算教员可能包括在这些部门中. 预算FTE数据还收集了分类为管理员的员工的数据, classified staff, and research staff.
Annual WSCH
这些表格显示了各院系/学院每年秋季和春季授课的加权学生学时(WSCH)数量，以及完成的加权学生学时数量和完成的加权学生学时百分比.
Interdisciplinary Majors
从2023年开始，国际研究转到艺术系 & 科学与传播学院. 这张表显示了在这一转变之前，国际研究专业硕士生的入学人数.
如果您需要辅助功能来查看此数据, 请致电740-593-1059与我们部门联系.