连接ing Math to the Real World

Dr. 考特尼凯斯特勒

“我真的很高兴能成为这个团队的一员，并向孩子们学习, 家庭, 和 teachers here in our region 和 in the Pacific Northwest.”

Dr. 考特尼凯斯特勒，俄亥俄数学与科学公平中心(OCEMS)主任，newbb电子平台巴顿教育学院教师教育系副教授. Courtney’s scholarship centers on 多样性, 股本, 正义, 和 critical pedagogies in early childhood education, 小学教育, 教师教育, 和 mathematics education. 考特尼是一个骄傲, 曾任公立学校教师，曾担任文化课堂教师和数学教练, 语言, 和 economically diverse elementary 和 middle schools. For more information see the OCEMS网站.

Dr. 阿曼达杉本学 她是初级研究生教师教育项目的助理教授，主要教授初级数学方法. 她在亚利桑那大学完成了教学和教师教育博士学位. 她也是一名自豪的小学教师，有着丰富的语言教学经验, 在文化上, 以及来自美国和国外的不同经济背景的学生. Her research focuses on improving the educational experiences, 访问, 和 outcomes of 语言 diverse students in schools, particularly in mathematics.

Dr. Mathew Felton-Koestler 是newbb电子平台巴顿教育学院教师教育系的教授兼临时主席. Matt's scholarship focuses on issues 股本, 多样性, 和 social 正义 in mathematics 教师教育. He also studies mathematical modeling, 尤其是学生的校外兴趣和社会正义问题, 和 Complex Instruction in mathematics education.

Dr. 伊娃Thanheiser 是波特兰州立大学的数学教育教授. 伊娃的奖学金主要集中在教学和学习背景下的数学，并作为一种工具来理解小学和中学的世界. Eva also hosts two podcasts Teaching Math Teaching 和 Mathematics 老师的教育ucator Podcast. 伊娃在德国长大，20多岁时移民到美国. For more information see 她的网站.

“我迫不及待地想与大家合作，开发和实施将数学课堂与现实世界联系起来的任务.”

劳拉•沃尔夫 是newbb电子平台巴顿教育学院教师教育的研究生助理/项目经理. 劳拉是一名高中教师(临床实习生)，也是轻度到中度需求干预专家项目特殊教育硕士研究生. 劳拉是一位自豪的家长、俄亥俄校友、代课老师和初中篮球教练.

霍华德·巴特尔 是Ph值.D. student in Mathematics 教育 at newbb电子平台. He has 8 years of  experience teaching high school mathematics. 霍华德对探索数学教师在语境中的知识很感兴趣. 

莫莉·罗宾逊 是波特兰州立大学数学教育专业的硕士和博士研究生. 她在阿拉斯加出生和长大，但现在把太平洋西北地区称为家. 她有15年的学术和数学教练经验. 莫莉的研究兴趣包括公平和以公平为中心的数学教学实践.

Simon Byeonguk Han 是Ph值.D. student in Mathematics 教育 at Portl和 State University. He has 10 years of mathematics teaching experience in Korea. 他的研究兴趣包括如何将对数学的严谨理解与现实世界联系起来, the effect of mathematical knowledge for teaching (MKT), teachers’ mathematical identity, 而教师的数学灵活性为更公平的数学学习环境提供了条件.

Dr. 汤娅巴特尔 是密歇根州立大学教师教育系数学教育的副教授. Her research focuses on issues of power, 文化, 和 race in mathematics teaching 和 learning, with a particular focus on socially just mathematics pedagogy.

Dr. 西奥多曹国伟 是俄亥俄州立大学教与学系数学教育的副教授. 他的专长包括帮助所有的学生和教师通过基于技术的讲故事来充分认识自己是数学人. Dr. Chao目前是美国国家科学基金会CAREER研究项目的首席研究员，该项目探索城市新兴社区的儿童如何使用数字数学讲故事来分享来自社区和家庭的丰富数学知识.

Dr. 拿俄米Jessup 是乔治亚州亚特兰大佐治亚州立大学数学教育助理教授. Naomi有超过15年的K-12和大学水平的数学教育经验，担任小学教师, K-8 mathematics instructional coach, 和 formative assessment coach (school 和 district level), 和 methods course instructor. Naomi研究的一个方面是研究教师的学习和发展, 重点是使用批判理论来质疑初等空间的数学课程和教学实践. 她研究的另一个方面是试图突出黑人家庭在数学教育方面的经验.

Dr. 艾琳·特纳 is a Professor in the department of Teaching, 学习, 和 Sociocultural Studies at the University of Arizona. 她的研究重点是数学教学中的公平和社会正义. 她特别关注利用学生的多种数学知识来支持学生的数学理解和代理的教学法.

Dr. 多萝西Y. 白色 是数学系的数学教育教授, 科学, 和 Social Studies 教育 at the University of Georgia. Her research focuses on 股本 issues in mathematics education, 特别是如何支持不同文化学生群体的教师.

Dr. Maria del Rosario Zavala 是旧金山州立大学基础教育的副教授. 在教师教育方面，她的主要研究领域是数学和双语教育. Her scholarship focuses on 股本 issues in mathematics, 特别是与拉丁裔学生以及其他历史上被边缘化的学生群体的教育有关.